Fachforum 2.3: Ressourcen nutzen, Flexibilität fördern – Möglichkeiten zur Teilhabe am Arbeitsleben im Zeitalter des BTHG

Petra Clauss führte zunächst in die neuen Möglichkeiten der Teilhabe am Arbeitsleben nach dem BTHG ein. Für Baden-Württemberg berichtete Sie, dass die Maßnahme „Arbeit inklusiv“ fortgesetzt werde und somit parallel zum neuen Budget für Arbeit weiterbestehe. Für diese umfassende Förderung gebe in Baden-Württemberg besonders gute Voraussetzungen. Einerseits stünden auch in den kommenden Jahren hinreichend Mittel aus der Ausgleichsabgabe zur Ausstattung des Integrationsamtes bereit, andererseits bestünde mit dem Kommunalen Sozialverband für Jugend und Soziales (KVJS) als Zusammenschluss der 44 Stadt- und Landkreise die Möglichkeit, unter anderem diese Maßnahmen zur Teilhabe am Arbeitsleben landesweit bereit zu stellen und weiterzuentwickeln.

Frau Clauss wies in ihrem Vortrag darauf hin, dass die gesetzliche Voraussetzung eines „Mindestmaßes wirtschaftlich verwertbarer Arbeit“ (§ 219 Abs. 2 SGB IX) nicht UN-BRK-konform sein dürfte. In Baden-Württemberg habe man darauf reagiert, indem man dafür geeigneten Menschen mit Behinderungen eine Tätigkeit in der WfbM ermögliche, auch ohne dass sie diese Voraussetzung erfüllten („Werkstatttransfer“).

Im Anschluss berichtete Karl-Friedrich Ernst, dass in Baden-Württemberg bei den Maßnahmen zur Teilhabe am Arbeitsleben bereits ein durchgehender Einsatz der Integrationsfachdienste erfolge. Als Erfolgsfaktor für die bisherigen Vermittlungen identifizierte er, dass mit der Vermittlungstätigkeit bereits in der Schule begonnen werde. In diesem Zusammenhang wies Alfred Schmid in seinem Vortrag darauf hin, dass ein Problem des Budgets für Arbeit gerade darin bestehe, dass es grundsätzlich nicht für Schulabgänger offen sei, sondern eine berufliche Bildung oder für die jeweilige Tätigkeit erforderliche Leistungsfähigkeit voraussetze. Die zentrale Frage für das Budget für Arbeit sei die Akquise potenzieller Arbeitgeber, die Menschen mit eher geringer Leistungsfähigkeit beschäftigen.