WEBVTT

00:00:01.970 --> 00:00:03.926
(Fr. Dohmann-Bannenberg) Vielen Dank auch für die Einladung.

00:00:04.057 --> 00:00:06.403
Wir kommen vom Bundesverband Caritas,

00:00:06.428 --> 00:00:07.840
Behindertenhilfe und Psychiatrie

00:00:08.207 --> 00:00:10.298
und wir sind ein anerkannter Fachverband

00:00:10.725 --> 00:00:12.725
im Deutschen Caritasverband mit mehr als

00:00:12.830 --> 00:00:15.120
1100 Mitgliedseinrichtungen.

00:00:17.120 --> 00:00:20.640
94.000 Mitarbeitende sind dabei

00:00:21.012 --> 00:00:24.560
und rund 200.000 Menschen mit Beeinträchtigung

00:00:25.100 --> 00:00:28.670
oder psychischen Störungen werden dort unterstützt.

00:00:29.257 --> 00:00:33.386
Im Jahr 2020, hat der CBP Caritas,

00:00:33.410 --> 00:00:34.880
Behindertenhilfe und Psychiatrie

00:00:34.905 --> 00:00:37.190
eine Fachkräftekampagne gestartet.

00:00:37.890 --> 00:00:43.531
Schnell wurde aber deutlich, es geht nicht nur um Fachkräfte.

00:00:43.556 --> 00:00:46.495
Hubert Vornholt, Vorstandsmitglied des CBP,

00:00:46.520 --> 00:00:49.480
stellte auf der Mitgliederversammlung fest.

00:00:49.569 --> 00:00:53.156
Und jetzt zitiere ich: Über das Personal Fachkräfte und

00:00:53.180 --> 00:00:55.640
Nichtfachkräfte definiert sich die Wertschöpfung

00:00:55.665 --> 00:00:57.140
in der Eingliederungshilfe.

00:00:57.577 --> 00:01:02.855
Den Fokus gilt es in Zukunft auch auf das Personal zu setzen.

00:01:03.480 --> 00:01:07.615
Oder wie es Franz Mücke, Mitglied im Angehörigenbeirat, sagte:

00:01:08.293 --> 00:01:10.541
Wir brauchen Menschen mit Herz.

00:01:12.281 --> 00:01:14.520
Ja, und so ist der Titel

00:01:14.590 --> 00:01:18.050
"Ohne Personal keine Teilhabe" auch entstanden.

00:01:18.590 --> 00:01:21.895
Raus aus dem Fachkräfteengpass in der Eingliederungshilfe.

00:01:22.580 --> 00:01:24.920
Und Sie sehen, hier ist Yuri

00:01:25.970 --> 00:01:27.265
Raabe Mansoor.

00:01:27.564 --> 00:01:30.941
Und er sagte Es gibt viele Berufe, die hat jeder auf dem Schirm.

00:01:30.966 --> 00:01:33.836
Die Berufsbilder in der Eingliederungshilfe

00:01:34.133 --> 00:01:35.570
seien nicht präsent.

00:01:36.137 --> 00:01:38.920
Bei vielen Berufen könne sich jeder vorstellen,

00:01:39.518 --> 00:01:40.938
was die Aufgaben sind.

00:01:40.962 --> 00:01:43.318
Aber was ein Heilerziehungspflegender macht,

00:01:43.978 --> 00:01:45.360
das sei nicht bekannt.

00:01:47.070 --> 00:01:49.680
Wir haben seinerzeit eine Umfrage

00:01:49.704 --> 00:01:51.856
in den Mitgliedseinrichtungen gestartet,

00:01:51.957 --> 00:01:55.455
weil wie ja auch die Vorrednerin festgestellt hat,

00:01:56.563 --> 00:02:00.640
es sehr verlässliche Zahlen aus dem Bereich der Pflege,

00:02:01.070 --> 00:02:02.998
aber auch aus der Kinderbetreuung gibt.

00:02:03.752 --> 00:02:06.656
Die Eingliederungshilfe da liegen leider keine

00:02:06.680 --> 00:02:09.920
verlässlichen repräsentativen Zahlen vor.

00:02:10.479 --> 00:02:12.445
Und so haben wir uns auf den Weg gemacht und haben

00:02:12.470 --> 00:02:16.610
eine Umfrage in den Mitgliedseinrichtungen gestartet.

00:02:17.079 --> 00:02:21.440
Und dort hat sich festgestellt, dass 1/4

00:02:21.835 --> 00:02:31.220
der derzeitigen Fachkraftstellen bis 2033 neu zu besetzen sind.

00:02:31.622 --> 00:02:35.450
1/4 das ist eine Menge.

00:02:35.990 --> 00:02:39.040
Und wir haben auch gefragt, was für

00:02:40.484 --> 00:02:43.080
Fachkräfte das denn sind, die dann

00:02:43.717 --> 00:02:47.120
bis 2033 ausscheiden und

00:02:47.145 --> 00:02:53.066
davon sind 40 % Heilerziehungspflegende 31,

00:02:53.090 --> 00:02:57.500
30 % jeweils Erzieherinnen und Pflegefachkräfte.

00:03:00.347 --> 00:03:02.996
Und wenn man auf diese Berufsbilder in der Fachkraft

00:03:03.020 --> 00:03:05.760
Engpassanalyse der BA schaut,

00:03:06.367 --> 00:03:10.280
dann wird einem das Dilemmata sehr deutlich.

00:03:10.988 --> 00:03:15.476
Die Berufe in der Kinderbetreuung, Erziehung

00:03:15.795 --> 00:03:21.695
und Pflegefachkräfte sind, alle beide Fachkraftengpassberufe.

00:03:22.410 --> 00:03:24.656
Der Heilerziehungspflegende hingegen

00:03:24.680 --> 00:03:26.880
steht unter Beobachtung

00:03:29.870 --> 00:03:34.070
mit einer Gesamtbewertung von 1,7 %.

00:03:37.790 --> 00:03:42.470
Wir haben dann nachgefragt: Wie ist denn die aktuelle Situation

00:03:42.740 --> 00:03:46.460
an der Ausbildung zur Heilerziehungspflegenden?

00:03:46.927 --> 00:03:49.368
Und da war es sehr interessant.

00:03:49.741 --> 00:03:54.320
In Bayern ist das Interesse aktuell am höchsten.

00:03:54.456 --> 00:03:57.639
Ein möglicher Grund könnte sein, dass die Ausbildung

00:03:57.664 --> 00:04:00.479
in Bayern der Fachkraftengpassanalyse,

00:04:00.504 --> 00:04:05.726
also als Engpassberuf eingestuft ist und somit durch die Bundesagentur

00:04:05.750 --> 00:04:08.636
für Arbeit gefördert wird.

00:04:08.807 --> 00:04:13.460
Das ist aber nicht in allen Bundesländern so und

00:04:13.854 --> 00:04:15.981
das kommt daher, also der Beruf,

00:04:16.747 --> 00:04:19.600
der Heilerziehungspflege ist nicht

00:04:19.625 --> 00:04:23.660
in allen Bundesländern so präsent, sondern

00:04:24.230 --> 00:04:26.800
überwiegend in Bayern vertreten,

00:04:26.825 --> 00:04:29.510
in Nordrhein-Westfalen, Baden-Württemberg und Hessen.

00:04:30.264 --> 00:04:33.250
Und wenn man dann die Schnittmenge sieht, dann ist es,

00:04:33.940 --> 00:04:36.960
ganz klar er wird diese 3 %,

00:04:36.985 --> 00:04:41.120
um ein Fachkräfteengpassberuf auf Bundesebene zu sein,

00:04:41.566 --> 00:04:42.600
nie erreichen können.

00:04:42.624 --> 00:04:46.305
Und das, ja, geht damit einher,

00:04:46.330 --> 00:04:49.810
dass er dann auch nicht überall gefördert wird.

00:04:53.590 --> 00:04:56.326
Der CBP hat die Mitglieder zu dem aktuellen Interesse

00:04:56.350 --> 00:04:59.454
an der Ausbildung in der Heilerziehungspflege gefragt

00:05:00.034 --> 00:05:04.200
und der überwiegende Teil, also 73 %,

00:05:04.225 --> 00:05:07.000
bietet die praxisintegrierte Ausbildungsform an.

00:05:07.369 --> 00:05:11.200
Praxisintegriert bedeutet, also die die PIA,

00:05:11.225 --> 00:05:14.980
die vergleichsweise ist mit der Erzieherausbildung,

00:05:15.209 --> 00:05:18.800
ein Teil Schulunterricht und ein Teil

00:05:20.021 --> 00:05:21.280
in der Praxis.

00:05:21.627 --> 00:05:24.820
Die konsekutive, also die rein schulische Ausbildung,

00:05:25.246 --> 00:05:27.370
liegt bei 27 %.

00:05:28.429 --> 00:05:33.271
Aktuell sind Rückmeldungen, dass durch die Anhebung des BaföGS

00:05:33.704 --> 00:05:36.790
das Interesse an der konsekutiven Ausbildung

00:05:37.222 --> 00:05:38.320
gestiegen ist.

00:05:39.069 --> 00:05:44.255
Also es ist immer so ein Abwägen, welche Schulform bieten wir an?

00:05:46.639 --> 00:05:50.120
Wir haben über einige Jahre schon,

00:05:50.688 --> 00:05:55.040
also mit Beginn der Fachkräftekampagne mal den Blick auf die Berufe,

00:05:55.142 --> 00:05:58.990
die Absolventinnen im Sozial und Gesundheitswesen geschaut,

00:05:59.758 --> 00:06:02.360
die Krankenpflege, Kinder und Jugendhilfe,

00:06:02.902 --> 00:06:06.466
die Eingliederungshilfe sowie die Altenhilfe, Psychiatrie

00:06:06.490 --> 00:06:07.820
und Krankenpflege.

00:06:09.020 --> 00:06:10.760
Und wenn Sie hier sehen,

00:06:12.068 --> 00:06:17.066
die Heilerziehungspflege hatte in den Jahren

00:06:17.090 --> 00:06:18.880
14, 15 einen Einbruch,

00:06:19.486 --> 00:06:25.093
ging dann wieder relativ, über drei Jahre, etwas hoch.

00:06:25.739 --> 00:06:30.940
Aber man sieht jetzt auch, dass das Interesse wieder nachlässt.

00:06:31.495 --> 00:06:33.382
Was interessant ist, dass

00:06:35.063 --> 00:06:39.910
die ganzen Ausbildungsberufe im Sozial und Gesundheitswesen

00:06:40.164 --> 00:06:44.615
herabfallen, außer die Studiengänge in der sozialen Arbeit.

00:06:48.542 --> 00:06:52.570
Wir haben dann mit den Mitgliedern, also wir arbeiten in verschiedenen

00:06:52.595 --> 00:06:56.560
 Gruppen, Arbeitskreisen und

00:06:56.585 --> 00:06:58.707
in Foren an dieser Thematik,

00:06:59.280 --> 00:07:01.916
wir haben dann überlegt, was ist die Lösung?

00:07:01.940 --> 00:07:04.880
Und wir sind zu dem Entschluss gekommen:

00:07:04.904 --> 00:07:06.377
Es gibt nicht die Lösung.

00:07:06.943 --> 00:07:09.320
Verantwortliche in der Politik, im Bund,

00:07:09.386 --> 00:07:12.320
in den Ländern und Kommunen sowie Verantwortliche

00:07:12.345 --> 00:07:16.431
in der Aus- und Weiterbildung als auch die Bundesagentur für Arbeit

00:07:17.065 --> 00:07:19.120
ist gefordert, die Eingliederungshilfe

00:07:19.145 --> 00:07:20.720
mit in den Blick zu nehmen.

00:07:24.770 --> 00:07:28.929
Und wir haben einige Kernpunkte herausgearbeitet,

00:07:29.482 --> 00:07:32.080
der erste Punkt, Kennzahlen im Bereich

00:07:32.105 --> 00:07:36.415
der Eingliederungshilfe systematisch und bundesweit zu erfassen,

00:07:36.440 --> 00:07:39.356
insbesondere der Heilerziehungspflege analog

00:07:39.380 --> 00:07:41.680
der Berufsbilder Pflege und Erziehung.

00:07:42.940 --> 00:07:45.611
Der Bedarf an Fachkräften in der Eingliederungshilfe

00:07:45.635 --> 00:07:47.547
insbesondere Heilerziehungspflegende

00:07:48.244 --> 00:07:52.080
gilt es aber, vor dem Hintergrund

00:07:52.104 --> 00:07:56.217
arbeitsmarktspezifischer Bedarfe in den Blick zu nehmen.

00:07:57.624 --> 00:07:59.340
Und es gilt aber auch

00:08:00.688 --> 00:08:03.680
den Bedarf an Teilhabeangeboten zu erfassen,

00:08:04.252 --> 00:08:06.653
damit wir eine Ableitung bekommen.

00:08:06.973 --> 00:08:10.335
Also wie viel Bedarf an Fachkräften haben wir jetzt?

00:08:10.790 --> 00:08:14.149
Und aufgrund der Entwicklung in der Eingliederungshilfe

00:08:14.716 --> 00:08:17.415
und der Entwicklung in den Teilhabeangeboten,

00:08:17.440 --> 00:08:22.015
wie viel würde das in den nächsten 5, 10, 15 Jahren,

00:08:23.170 --> 00:08:25.457
wie würde sich das daraufhin auswirken?

00:08:25.857 --> 00:08:28.760
Wir haben ja vorhin auch gehört, es sind viele Angebote

00:08:29.420 --> 00:08:31.040
im Bereich der Teilhabe,

00:08:31.146 --> 00:08:34.760
wo wir von den Mitgliedern Rückmeldung bekommen,

00:08:34.836 --> 00:08:38.040
dass die gar nicht mehr angeboten werden können,

00:08:38.730 --> 00:08:41.148
weil Fachkräfte fehlen.

00:08:41.830 --> 00:08:46.049
Also Angebote inzwischen schon zurückgenommen werden.

00:08:47.042 --> 00:08:49.316
Was ist der Bedarf an Teilhabeangeboten?

00:08:49.340 --> 00:08:52.040
Gilt es genauso zu erfassen für den Bereich

00:08:52.091 --> 00:08:55.920
der Eingliederungshilfe, wie der Bedarf an Fachkräften

00:08:56.041 --> 00:08:57.440
in der Eingliederungshilfe.

00:09:00.800 --> 00:09:04.120
Der zweite Punkt, das Recht auf Teilhabe

00:09:04.163 --> 00:09:06.032
und die damit einhergehenden Leistungen

00:09:06.345 --> 00:09:07.947
gilt es von Seiten der Politik

00:09:07.972 --> 00:09:09.960
gesellschaftlich in den Fokus zu rücken

00:09:10.386 --> 00:09:13.490
sowie die Attraktivität hinsichtlich der Berufsbilder,

00:09:14.142 --> 00:09:17.240
besonders das der Heilerziehungspflege, zu fördern.

00:09:18.560 --> 00:09:21.717
Wir waren uns einig,

00:09:21.742 --> 00:09:26.716
dass die Teilhabeerbringung nur in einem multidisziplinären

00:09:26.740 --> 00:09:31.400
Team aus Pädagogen, aus Heilerziehungspflegenden

00:09:31.451 --> 00:09:35.520
die Teilhabeprofession und Pflegefachkräften

00:09:36.400 --> 00:09:37.660
erbracht werden kann.

00:09:38.180 --> 00:09:41.810
Aber der Heilerziehungspflegende mit dem Fokus auf die Teilhabe

00:09:42.148 --> 00:09:44.876
ist in der Eingliederungshilfe eine immens

00:09:44.900 --> 00:09:46.160
wichtige Profession.

00:09:46.880 --> 00:09:50.066
Es gilt also eine bundesweite Kampagne für das Recht

00:09:50.090 --> 00:09:53.666
auf Teilhabe und die Profession der Eingliederungshilfe

00:09:53.690 --> 00:09:57.740
in insbesondere der Heilerziehungspflege zu starten.

00:09:58.910 --> 00:10:02.036
Und es gilt, die bundesweite Abschaffung von Schulgeld

00:10:02.063 --> 00:10:06.795
und Ausbildungskosten in der Heilerziehungspflege abzuschaffen.

00:10:08.395 --> 00:10:10.480
Eine auskömmliche Refinanzierung

00:10:10.505 --> 00:10:13.652
der berufsbildenden Schulen ist ebenfalls erforderlich.

00:10:14.152 --> 00:10:17.750
Es sind immer noch in einigen Bundesländern

00:10:18.661 --> 00:10:21.524
versteckte Schulgeldforderungen,

00:10:21.550 --> 00:10:23.600
also die momentan ausgesetzt sind

00:10:24.404 --> 00:10:27.513
und von daher, dass eine Benachteiligung

00:10:27.538 --> 00:10:29.560
gegenüber dem anderen Berufsbildern

00:10:29.587 --> 00:10:31.670
im Sozial- und Gesundheitswesen.

00:10:34.246 --> 00:10:36.732
Der dritte Punkt, in der Heilerziehungspflege ist,

00:10:36.757 --> 00:10:40.695
ein bundeseinheitliches Ausbildungs- und Berufsbild zu gestalten.

00:10:41.458 --> 00:10:44.015
Bundesländer sind gefordert bei der Umsetzung

00:10:44.530 --> 00:10:46.396
des kompetenzorientierten

00:10:46.420 --> 00:10:48.094
Qualifikationsprofils

00:10:48.513 --> 00:10:52.636
das Profil in der Heilerziehungspflege Bundeseinheitliche und

00:10:52.712 --> 00:10:55.000
gleichermaßen zu schärfen.

00:10:55.884 --> 00:10:59.357
Aus der Mitgliedschaft bekommen wir immer wieder zurückgespiegelt,

00:10:59.879 --> 00:11:02.170
dass es wirklich

00:11:02.740 --> 00:11:05.445
schwierig ist, wenn sie Auszubildende haben und

00:11:06.457 --> 00:11:09.695
einen Wechsel in die anderen Bundesländer erfolgt,

00:11:10.138 --> 00:11:11.800
dann können sie ihren Beruf

00:11:12.484 --> 00:11:15.240
in der Form nicht ausführen,

00:11:15.570 --> 00:11:17.865
oder aber, wenn Sie in einer Ausbildung sind,

00:11:18.715 --> 00:11:21.560
das war jetzt in mehreren Fällen so.

00:11:22.197 --> 00:11:25.840
Sie haben eine Ausbildung in Nordrhein-Westfalen angefangen

00:11:26.517 --> 00:11:29.136
und wollen, nehmen wir mal an, der Baden-Württemberg oder

00:11:29.160 --> 00:11:32.589
nach Bayern, dann können Sie nicht die Ausbildung dort weiter,

00:11:33.471 --> 00:11:36.300
aufnehmen und dort zu Ende bringen,

00:11:36.950 --> 00:11:41.296
weil unterschiedliche Standards gelegt sind.

00:11:41.389 --> 00:11:45.180
Und das ist in anderen Berufsbildern nicht so.

00:11:48.990 --> 00:11:51.920
Die Attraktivität der Berufsbilder

00:11:51.945 --> 00:11:54.540
in der Eingliederungshilfe gilt es zu steigern.

00:11:55.160 --> 00:11:57.966
Werte nach innen leben und nach außen darstellen.

00:11:58.459 --> 00:12:02.940
Die Vorrednerin hat eben auch auf die unattraktiven

00:12:03.968 --> 00:12:06.720
Teildienste, Schichtdienste hingewiesen.

00:12:07.099 --> 00:12:11.695
Das verstaubte Image wurde in einer Umfrage

00:12:12.182 --> 00:12:13.880
von Heilerziehungspflegende,

00:12:13.905 --> 00:12:17.370
die sich in Ausbildung befanden, benannt.

00:12:17.885 --> 00:12:21.720
Dann fast jedes Wochenende arbeiten,

00:12:23.080 --> 00:12:26.600
ständige Einsatzbereitschaft und dieses,

00:12:27.900 --> 00:12:30.320
ihnen würde oftmals begegnen,

00:12:30.719 --> 00:12:33.215
dass wenn sie von ihrer Ausbildung erzählen,

00:12:33.239 --> 00:12:35.407
dass dann so die Rückmeldung kommt:

00:12:35.841 --> 00:12:37.770
Oh, das kann ja nicht jeder.

00:12:38.135 --> 00:12:39.630
Und weg seien sie.

00:12:41.808 --> 00:12:44.365
Das ist mitnichten ein attraktives

00:12:46.035 --> 00:12:49.360
Berufsbild, was die Eingliederungshilfe

00:12:50.254 --> 00:12:51.240
dort aufweist.

00:12:51.684 --> 00:12:55.120
Die Interviews mit den Auszubildenden,

00:12:55.740 --> 00:12:58.040
wir haben dann wirklich daran gearbeitet und

00:12:59.580 --> 00:13:01.116
mit ihnen erarbeitet.

00:13:01.187 --> 00:13:03.040
Was wünschen Sie sich? Und die sagten:

00:13:03.605 --> 00:13:07.386
Ja, wie werden die Fachkräfte in der Eingliederungshilfe denn

00:13:07.410 --> 00:13:11.340
in den Medien oder auf den Webseiten

00:13:12.958 --> 00:13:16.240
gezeigt oder sichtbar gemacht?

00:13:16.740 --> 00:13:19.566
Man sieht oft die Menschen mit Beeinträchtigungen, die

00:13:21.030 --> 00:13:23.226
in den Werkstätten arbeiten, die glücklich sind.

00:13:23.250 --> 00:13:25.558
Aber die Fachkräfte, was die tun,

00:13:26.461 --> 00:13:28.725
das ist nicht sichtbar in der Gesellschaft.

00:13:29.464 --> 00:13:32.040
Und dass das ein attraktiver Beruf ist.

00:13:32.402 --> 00:13:36.482
Und so haben wir uns mit den Auszubildenden auf den Weg gemacht

00:13:36.520 --> 00:13:41.877
und haben wirklich mit ihnen Fotomotive erarbeitet,

00:13:42.437 --> 00:13:45.283
die zeigen, was machen denn die Fachkräfte

00:13:45.308 --> 00:13:47.190
in der Eingliederungshilfe eigentlich?

00:13:51.000 --> 00:13:53.316
Qualifizierungs-, Weiterbildungs- und

00:13:53.469 --> 00:13:56.166
Aufstiegsmöglichkeiten darstellen.

00:13:56.486 --> 00:14:00.636
Das war ein Punkt, den die Auszubildenden benannt haben.

00:14:00.660 --> 00:14:04.040
Also es sei gar nicht allen klar,

00:14:04.065 --> 00:14:06.080
was man mit den Berufsbildern

00:14:09.217 --> 00:14:12.690
in der Eingliederungshilfe zukünftig alles erreichen kann.

00:14:13.991 --> 00:14:16.836
Wo arbeiten Sie zukünftig?

00:14:16.877 --> 00:14:20.640
Ist es wirklich nur der Schichtdienst oder

00:14:20.850 --> 00:14:22.710
in der Assistenz?

00:14:23.125 --> 00:14:26.863
Oder ist es hinterher in der Koordination von Teilhabe und und und.

00:14:27.363 --> 00:14:29.974
Das müsste verstärkt auch sichtbar gemacht werden.

00:14:31.807 --> 00:14:35.377
Anerkannte Berufsbilder mit DQR und EQR.

00:14:36.383 --> 00:14:38.430
Der Heilerziehungspflegende,

00:14:40.557 --> 00:14:43.120
es ging den Studierenden

00:14:43.538 --> 00:14:44.960
in der Ausbildung darum,

00:14:45.853 --> 00:14:47.585
das gar nicht bekannt sei,

00:14:48.177 --> 00:14:50.280
wie viel Credit Points erwerbe ich,

00:14:50.430 --> 00:14:51.801
wenn ich diese Ausbildung mache?

00:14:52.313 --> 00:14:54.510
Kann ich im Anschluss dann auch noch studieren?

00:14:55.110 --> 00:14:57.390
Wird das anerkannt?

00:14:58.346 --> 00:15:01.360
All dies ist in der Eingliederungshilfe

00:15:02.841 --> 00:15:05.040
nicht ausreichend kommuniziert.

00:15:06.145 --> 00:15:08.886
Dann die weichen Faktoren in den Vordergrund stellen,

00:15:08.910 --> 00:15:09.960
wie zum Beispiel,

00:15:10.410 --> 00:15:12.756
etwas bewirken zu können.

00:15:12.780 --> 00:15:13.986
Gutes zu tun.

00:15:14.278 --> 00:15:18.816
Eine Studie im Rahmen des Sinus Instituts.

00:15:18.840 --> 00:15:20.800
Aufwertung sozialer Berufe

00:15:20.825 --> 00:15:22.807
des Bundesfamilienministeriums

00:15:23.730 --> 00:15:28.806
zeigte, dass es ein immenser Faktor ist für junge Menschen

00:15:28.830 --> 00:15:32.480
und die gilt es ja letztendlich für die Berufsbilder

00:15:32.759 --> 00:15:33.520
zu gewinnen,

00:15:34.825 --> 00:15:37.378
ob sie etwas in dem Beruf bewirken können?

00:15:38.278 --> 00:15:41.280
Die Sinnhaftigkeit, das Purpurs,

00:15:41.832 --> 00:15:45.870
dass das wirklich in den Vordergrund gestellt wird.

00:15:46.906 --> 00:15:49.530
Auch das gilt es sichtbar zu machen.

00:15:53.280 --> 00:15:57.203
Als fünften Punkt die Attraktivität der Berufsbilder

00:15:57.228 --> 00:16:00.565
in der Eingliederungshilfe, in der Gesellschaft

00:16:00.590 --> 00:16:02.640
Mund in den Medien sichtbar zu machen.

00:16:04.334 --> 00:16:05.760
Wir haben eben darüber gesprochen,

00:16:05.785 --> 00:16:09.150
dass die Auszubildenden es wirklich bemängelt haben.

00:16:10.240 --> 00:16:13.890
Man sieht im Fernsehen oft Pflegefachkräfte

00:16:14.370 --> 00:16:17.880
bei Tätigkeiten ihrer Arbeit,

00:16:19.260 --> 00:16:21.280
aus den Kitas würde berichtet,

00:16:21.305 --> 00:16:22.982
aber in der Eingliederungshilfe,

00:16:23.007 --> 00:16:27.480
was die Fachkräfte dort wirklich bewirken,

00:16:28.094 --> 00:16:31.680
das ist in den Medien weitaus unterrepräsentiert

00:16:33.005 --> 00:16:35.548
und wir haben die Mitglieder dann befragt:

00:16:36.341 --> 00:16:40.840
Wo werben Sie denn überall für die Auszubildenden

00:16:40.865 --> 00:16:45.340
und für die Mitarbeitenden in der Eingliederungshilfe?

00:16:46.097 --> 00:16:49.977
Und es wurde dann gesagt,

00:16:50.002 --> 00:16:54.080
dass auf der eigenen Homepage und auf Ausbildungsmessen

00:16:54.537 --> 00:16:57.840
der größte Anteil der Werbung passiert.

00:16:58.728 --> 00:17:00.820
In Kooperation mit Schulen,

00:17:02.100 --> 00:17:04.090
entstanden ganz unterschiedliche

00:17:04.750 --> 00:17:07.315
Kooperationsmodelle der Schulen,

00:17:07.340 --> 00:17:11.600
inzwischen mit Eingliederungseinrichtungen

00:17:11.625 --> 00:17:14.200
zusammen werben für Auszubildende.

00:17:14.805 --> 00:17:16.660
Das sind 34 %.

00:17:16.840 --> 00:17:20.440
25 % sind auf Instagram,

00:17:21.142 --> 00:17:24.750
28 % auf Facebook, in den Tageszeitungen

00:17:25.275 --> 00:17:26.251
17 %.

00:17:26.275 --> 00:17:28.787
Und Sie sehen Tiktok, das sind

00:17:29.691 --> 00:17:31.015
nur 2 %.

00:17:31.864 --> 00:17:34.236
Wir wissen alle, dass da noch Luft nach oben ist,

00:17:34.260 --> 00:17:37.037
denn die Werbung und das Sichtbarmachen

00:17:37.062 --> 00:17:40.656
von Berufsbildern in der Eingliederungshilfe beginnt schon

00:17:40.680 --> 00:17:43.160
bei Schülerinnen und Schülern

00:17:43.545 --> 00:17:45.227
ab der siebten, achten Klasse.

00:17:45.252 --> 00:17:48.375
Dann setzen sich junge Menschen damit auseinander,

00:17:48.791 --> 00:17:50.610
was für ein Berufsbild sie haben.

00:17:51.720 --> 00:17:54.090
Also da ist noch Luft nach oben.

00:17:58.470 --> 00:18:02.430
Was wird in Richtung Gesellschaft kommuniziert?

00:18:03.726 --> 00:18:07.640
Und ja, wenn Sie Eingliederungshilfe eingeben,

00:18:08.034 --> 00:18:09.816
dann kommen Begriffe:

00:18:10.062 --> 00:18:14.256
Teilhabe, Teilhabe, Inklusion, Wunsch und

00:18:14.280 --> 00:18:18.036
Wahlrecht, Digitalisierung, lebenslanges Lernen,

00:18:18.060 --> 00:18:22.986
Beziehungs- und Kommunikationsprozesse, Arbeitsleben,

00:18:23.010 --> 00:18:25.520
partizipatorisch planen, gestalten

00:18:25.930 --> 00:18:28.481
und evaluieren, Sozialraum

00:18:29.795 --> 00:18:32.970
und die Rückmeldung von Auszubildenden war:

00:18:33.360 --> 00:18:35.600
Damit können viele gar nichts anfangen.

00:18:36.440 --> 00:18:40.135
Also was kommunizieren wir in die Gesellschaft über die Berufsbilder,

00:18:40.160 --> 00:18:42.800
was die Tätigkeiten anbelangt?

00:18:47.300 --> 00:18:52.735
Wir haben dann uns verschiedene Medien angeschaut,

00:18:52.760 --> 00:18:55.320
 also hier sehen Sie Instagram.

00:18:58.148 --> 00:19:01.495
Und, ja, Facebook.

00:19:03.093 --> 00:19:06.223
Auf LinkedIn sind inzwischen viele Stellenangebote,

00:19:07.125 --> 00:19:09.486
aber auf eins möchte ich in diesem

00:19:09.510 --> 00:19:11.788
Rahmen noch mal besonders hinweisen.

00:19:12.175 --> 00:19:15.840
Das ist hier in OWL eine Geschichte

00:19:16.431 --> 00:19:19.453
und die bieten für die Zielgruppe Schülerinnen

00:19:19.478 --> 00:19:21.240
der siebten bis zehnten Klasse,

00:19:21.812 --> 00:19:23.975
Praktikas in den Ferien an

00:19:24.000 --> 00:19:26.680
 Osterferien, Sommerferien, Herbstferien

00:19:27.254 --> 00:19:32.780
und dort können sie in verschiedenen technischen Betrieben

00:19:33.344 --> 00:19:35.150
Praktikas von einer Woche machen.

00:19:35.550 --> 00:19:38.916
Das ist zum einen attraktiv für

00:19:39.497 --> 00:19:41.760
die jungen Menschen, um einen Einblick zu bekommen,

00:19:42.457 --> 00:19:46.136
aber ja auch ein Stück weit,

00:19:46.160 --> 00:19:50.826
Sie wissen, dass auch die Eltern-Angehörigen berufstätig sind.

00:19:51.606 --> 00:19:54.080
Die jungen Menschen haben dann etwas

00:19:55.033 --> 00:19:57.560
Sinnerfüllendes in den Ferien.

00:19:58.054 --> 00:19:59.412
Und da habe ich gedacht:

00:19:59.538 --> 00:20:02.619
Ja, wo ist da die Eingliederungshilfe?

00:20:02.644 --> 00:20:06.086
Wären das Möglichkeiten, junge Menschen anzusprechen?

00:20:06.110 --> 00:20:08.101
Denn wir haben festgestellt,

00:20:08.733 --> 00:20:13.680
dass durch den Wegfall von oder durch die Minimierung

00:20:14.405 --> 00:20:18.620
von dem Freiwilligen Sozialen Jahr oder Zivildienst,

00:20:19.130 --> 00:20:23.255
ja auch die Zahlen der Auszubildenden in der Eingliederungshilfe,

00:20:23.872 --> 00:20:27.169
eingebrochen sind, weil viele junge Menschen

00:20:27.689 --> 00:20:31.781
gerade über diese Dienste oder über diese Freiwilligendienste,

00:20:31.894 --> 00:20:35.735
erste Kontakte zur Eingliederungshilfe gewonnen haben

00:20:36.220 --> 00:20:38.255
und so dann auch zu dem Berufsbild,

00:20:38.280 --> 00:20:41.920
den Berufsbildern

00:20:41.969 --> 00:20:44.340
in der Eingliederungshilfe hin gefunden haben.

00:20:49.860 --> 00:20:51.733
Ich habe eben schon darüber gesprochen.

00:20:51.946 --> 00:20:56.106
Es braucht kreative Lösungen, um der Fachkräfte,

00:20:56.130 --> 00:20:59.280
dem Fachkräfte und Personalmangel

00:21:01.010 --> 00:21:02.520
entgegenzuwirken.

00:21:02.943 --> 00:21:04.943
Und dieses ist ein Beispiel,

00:21:06.080 --> 00:21:09.688
wo sich wirklich Einrichtungen aus einer Region

00:21:10.141 --> 00:21:13.989
und zwei Berufskollege zusammengeschlossen haben.

00:21:14.442 --> 00:21:17.006
Das eine Berufskolleg bietet die konsekutive,

00:21:17.030 --> 00:21:21.080
das andere die praxisintegrierte Form an

00:21:21.460 --> 00:21:25.742
und haben für dieses, für die Berufsbilder

00:21:25.767 --> 00:21:27.440
in der Eingliederungshilfe geworben.

00:21:32.000 --> 00:21:33.560
Das ist noch mal ein Bericht.

00:21:36.950 --> 00:21:40.676
Ja, die Fachkräfte in der Eingliederungshilfe,

00:21:40.700 --> 00:21:42.720
der Mangel ist wirklich eklatant

00:21:43.328 --> 00:21:47.450
und da kann ich mich nur der Vorrednerin anschließen.

00:21:48.060 --> 00:21:52.556
Es sind immer mehr Rückmeldungen, dass Wohnangebote,

00:21:52.580 --> 00:21:56.527
besondere Wohnformen, Wohngemeinschaften geschlossen werden,

00:21:57.047 --> 00:22:00.530
dass Teilhabe Angebote nicht mehr

00:22:00.937 --> 00:22:04.787
stattfinden können, weil die Besetzung

00:22:04.812 --> 00:22:07.492
mit Personal nicht gesichert ist.

00:22:08.146 --> 00:22:11.760
Und dass Teilhabe wirklich nicht

00:22:13.051 --> 00:22:16.960
in der Form, wie sich das Betroffene wünschen und

00:22:18.930 --> 00:22:22.860
was sie bräuchten, nicht mehr geboten werden kann.

00:22:23.640 --> 00:22:25.760
Wir müssen die Berufe,

00:22:25.867 --> 00:22:29.240
so waren sich die Heilerziehungspflegende, die Auszubildenden einig,

00:22:30.508 --> 00:22:34.020
sichtbarer machen, damit mehr Menschen Interesse haben.

00:22:35.730 --> 00:22:36.560
Ja.

00:22:38.621 --> 00:22:44.496
Und wir haben selbstverständlich auch an der Aktion,

00:22:44.520 --> 00:22:48.815
bundesweiten Aktionstag Heilerziehungspflege mitgewirkt.

00:22:49.615 --> 00:22:52.160
Es braucht aber auf Bundesebene

00:22:52.185 --> 00:22:56.520
und da ist die Politik gefordert, eine Kampagne,

00:22:56.845 --> 00:23:01.376
um Berufsbilder in der Eingliederungshilfe voranzutreiben

00:23:01.400 --> 00:23:02.660
und bekannter zu machen.

00:23:03.021 --> 00:23:04.799
Leonhard Cohen hat einmal gesagt:

00:23:05.218 --> 00:23:07.135
There is a crack, a crack in everything.

00:23:07.160 --> 00:23:08.750
That´s how the lights gets in.

00:23:09.263 --> 00:23:10.360
Ich glaube,

00:23:10.765 --> 00:23:16.046
ja, dadurch, dass jetzt Veränderungen stattfinden,

00:23:16.070 --> 00:23:18.400
bieten sich vielleicht auch Möglichkeiten,

00:23:18.787 --> 00:23:23.126
neu zu denken und mit jungen Menschen Konzepte zu erarbeiten,

00:23:23.150 --> 00:23:25.130
wie man Menschen anspricht.

00:23:25.730 --> 00:23:26.895
Es braucht Lösungen.

00:23:26.920 --> 00:23:30.080
Es braucht viele Lösungen, um der Fachkräftethematik

00:23:30.635 --> 00:23:33.880
zu begegnen, denn ansonsten ist wirklich die Teilhabe

00:23:34.263 --> 00:23:36.770
in Gefahr. Und ich möchte mit einem

00:23:37.408 --> 00:23:41.640
Wort von Franz Hümeke, Mitglied im Angehörigenbeirat,

00:23:42.056 --> 00:23:43.120
nochmal schließen.

00:23:43.497 --> 00:23:47.233
Wir brauchen Menschen, wir brauchen Menschen mit Herz.

00:23:48.046 --> 00:23:51.266
Nur so ist die Ermöglichung von Teilhabe

00:23:52.120 --> 00:23:53.000
realisierbar.

00:23:55.461 --> 00:23:57.410
Und damit bin ich auch durch.

00:23:57.440 --> 00:23:58.370
Vielen Dank.

00:23:59.213 --> 00:24:01.280
(Hr. Fischer) Vielen Dank, Frau Dohmann-Bannenberg,

00:24:01.326 --> 00:24:02.870
für den interessanten Vortrag.

00:24:03.671 --> 00:24:05.039
Eine Frage habe ich.

00:24:06.962 --> 00:24:08.365
Die Folie, die Sie gezeigt haben,

00:24:08.390 --> 00:24:11.480
mit den verschiedenen Graphen der unterschiedlichen

00:24:12.260 --> 00:24:14.040
Ausbildungsberufe.

00:24:14.064 --> 00:24:15.853
Da haben die gesagt, alle gehen runter,

00:24:16.180 --> 00:24:18.080
nur Akademisierung geht hoch.

00:24:18.230 --> 00:24:19.920
Meine erste Frage ist:

00:24:20.423 --> 00:24:22.423
Was meinen Sie, warum,

00:24:22.490 --> 00:24:23.510
woran liegt das?

00:24:23.600 --> 00:24:24.980
Ein bisschen ist ja schon beantwortet,

00:24:25.186 --> 00:24:27.920
auf der anderen Seite, was bedeutet das für Sie?

00:24:29.529 --> 00:24:30.720
(Fr. Dohmann-Bannenberg) Also erstmal möchte ich noch mal

00:24:30.744 --> 00:24:33.255
auf die Akademisierung eingehen.

00:24:33.797 --> 00:24:37.034
 Wenn Sie das Berufsbild der Heilerziehungspflege sehen,

00:24:37.059 --> 00:24:38.320
die Ausbildungsdauer

00:24:40.326 --> 00:24:43.987
und die soziale Arbeit, dann

00:24:45.319 --> 00:24:48.040
ist ganz schnell klar, dass es in einem

00:24:49.670 --> 00:24:53.895
nahezu gleichen Zeitfenster die Ausbildung zu absolvieren geht.

00:24:53.920 --> 00:24:56.233
Also in der Heilerziehungspflege braucht es

00:24:56.720 --> 00:24:58.766
eine 1-jährige Vorbildung.

00:24:58.832 --> 00:25:01.527
Das ist auch nochmal von Bundesland zu Bundesland unterschiedlich,

00:25:02.001 --> 00:25:04.640
sodass ein Studium der Sozialen Arbeit

00:25:05.763 --> 00:25:09.056
in relativ kürzerer Zeit erledigt werden kann.

00:25:09.422 --> 00:25:12.229
Und die Bezahlung ist anschließend

00:25:12.767 --> 00:25:16.160
im Bereich der Sozialen Arbeit, also nach einem Studiengang,

00:25:16.671 --> 00:25:19.640
noch besser als bei den Heilerziehungspflegenden.

00:25:21.480 --> 00:25:24.500
Das einmal zu den Gründen.

00:25:27.007 --> 00:25:28.654
Es braucht also wirklich,

00:25:30.115 --> 00:25:31.920
bei den Heilerziehungspflegenden

00:25:31.945 --> 00:25:35.126
oder bei den Berufsbildern in der Eingliederungshilfe

00:25:35.150 --> 00:25:37.955
im Allgemeinen, einen Ausgleich,

00:25:38.015 --> 00:25:40.130
zum Beispiel bei den Schicht und Wechseldiensten.

00:25:43.340 --> 00:25:45.720
(Hr. Fischer) Vielen Dank. Eine Frage die reingekommen ist.

00:25:46.430 --> 00:25:48.960
Viele entscheiden sich gegen die Eingliederungshilfe

00:25:48.985 --> 00:25:51.695
oder Arbeit in dem Bereich der Eingliederungshilfe,

00:25:51.720 --> 00:25:53.160
was die Bezahlung angeht.

00:25:54.716 --> 00:25:55.320
Genau.

00:25:56.100 --> 00:25:59.455
Die Bezahlung in diesem Beruf wird als nicht genügend angesehen.

00:25:59.480 --> 00:26:01.566
Damit verbunden ist auch die Wohnsituation

00:26:01.590 --> 00:26:03.390
von Auszubildenden in Großstädten.

00:26:04.019 --> 00:26:06.635
Wie beurteilen Sie  das, einfach die finanzielle

00:26:06.660 --> 00:26:09.420
Attraktivität mit den gesteigerten

00:26:09.690 --> 00:26:11.010
Lebenshaltungskosten?

00:26:12.120 --> 00:26:15.440
(Fr. Dohmann-Bannenberg) Also, wenn wir den Heilerziehungspflegern

00:26:15.465 --> 00:26:18.680
und oder die Berufsbilder in der Caritas sehen und

00:26:19.091 --> 00:26:22.238
da kann ich jetzt an dieser Stelle nur für sprechen,

00:26:22.263 --> 00:26:23.520
die sind alle tarifiert.

00:26:26.440 --> 00:26:28.200
Wir haben dann auch noch mal einen Vergleich

00:26:28.339 --> 00:26:30.370
zu der Pflege oder den Erziehenden.

00:26:30.760 --> 00:26:33.940
Erzieherinnen und Heilerziehungspflegende sind ja

00:26:34.407 --> 00:26:36.940
auf der gleichen Bezahlungsstufe.

00:26:37.840 --> 00:26:40.361
Das, was in der Heilerziehungspflege

00:26:40.386 --> 00:26:43.000
oder bei den Berufsbildern in der Eingliederungshilfe wirklich

00:26:44.290 --> 00:26:47.150
ist, dass diese Sonderdienste, Teildienste oder

00:26:47.295 --> 00:26:48.976
dessen besser honoriert werden.

00:26:49.000 --> 00:26:51.924
Aber ansonsten ist die Bezahlung

00:26:53.187 --> 00:26:56.260
wirklich auch in den letzten Jahren sukzessive angehoben worden.

00:26:58.030 --> 00:26:59.080
(Hr. Fischer) Vielen Dank.

00:26:59.277 --> 00:27:03.775
Diskutiert wird im Chat auch das Thema Freiwilligendienste.

00:27:04.265 --> 00:27:07.576
Hier ist man sich unter den Teilnehmern nicht ganz einig.

00:27:07.600 --> 00:27:11.485
Aber wer das fordert, also die freien Träger

00:27:11.510 --> 00:27:13.960
der Freiwilligendienste bzw die Fachschulen,

00:27:14.472 --> 00:27:18.580
fordern nicht eine Pflicht, sondern Recht auf Freiwilligendienst.

00:27:19.308 --> 00:27:24.342
Wie stehen Sie dazu, Freiwilligendienst eine gute Option,

00:27:24.367 --> 00:27:27.190
damit Menschen gewonnen werden können.

00:27:27.650 --> 00:27:28.920
(Fr. Dohmann-Bannenberg) Ich habe das eben

00:27:28.944 --> 00:27:30.944
in meinem Vortrag auch gesagt.

00:27:31.110 --> 00:27:35.596
Ich sehe es als notwendig an, damit Menschen von außen

00:27:35.620 --> 00:27:39.400
erstmal den Kontakt zu uns bekommen.

00:27:40.180 --> 00:27:43.496
Der CBP hat sich da ganz klar positioniert und

00:27:43.943 --> 00:27:47.960
fordert ein sozialökologisches freiwilliges Jahr

00:27:48.671 --> 00:27:51.070
für alle verpflichtend.

00:27:52.899 --> 00:27:53.590
Ja.

00:27:54.220 --> 00:27:55.246
Vor dem Hintergrund,

00:27:55.270 --> 00:27:57.720
also ich befürworte das wirklich,

00:27:58.064 --> 00:28:00.202
weil viele Menschen

00:28:00.880 --> 00:28:04.600
doch immer noch den Kontakt

00:28:05.135 --> 00:28:08.410
zur Eingliederungshilfe, zu Menschen mit Beeinträchtigung

00:28:09.392 --> 00:28:13.066
als Barriere empfinden, oder das erleben wir,

00:28:13.090 --> 00:28:15.920
das bekommen wir oftmals rückgespiegelt

00:28:16.500 --> 00:28:21.040
und ich finde das unerlässlich, dass eine Einrichtung

00:28:21.065 --> 00:28:24.775
der Eingliederungshilfe zum Beispiel mit Schulen zusammenarbeiten

00:28:25.269 --> 00:28:27.600
und Projekte zusammen machen,

00:28:27.625 --> 00:28:32.440
so dass wirklich junge Menschen Kontakt

00:28:32.857 --> 00:28:36.135
zur Eingliederungshilfe bekommen, einen Einblick bekommen.

00:28:36.647 --> 00:28:39.010
Und einen Freiwilligendienst,

00:28:39.160 --> 00:28:41.680
ich würde es sehr begrüßen.

00:28:42.206 --> 00:28:42.946
Ja.

00:28:43.150 --> 00:28:45.256
(Hr. Fischer) Vielen Dank allen Teilnehmern.

00:28:45.280 --> 00:28:47.440
Also die Lebenshilfe BEW schreibt:

00:28:47.965 --> 00:28:51.520
In ihrem Kreis in NRW gibt es mittlerweile noch eine Fachschule

00:28:51.989 --> 00:28:54.000
für den HEP, also für die Heilerziehungspflege,

00:28:54.281 --> 00:28:55.450
also das Angebot.

00:28:55.953 --> 00:28:56.800
(Fr. Dohmann-Bannenberg) Wo ist es?

00:28:57.580 --> 00:28:59.880
(Hr. Fischer) Schreibt die Person, nicht irgendwo in NRW,

00:28:59.905 --> 00:29:00.903
in einem Kreis.

00:29:01.810 --> 00:29:05.200
Also nur eine Fachschule im ganzen Kreis.

00:29:05.747 --> 00:29:06.935
Und je nachdem wie...

00:29:07.600 --> 00:29:09.640
Wenn ich dann den Hochsauerlandkreis denke,

00:29:10.037 --> 00:29:11.560
ist das doch eine lange Anfahrt,

00:29:13.387 --> 00:29:15.160
also auch wenig Angebot.

00:29:15.395 --> 00:29:16.636
Aber können Sie das so,

00:29:16.660 --> 00:29:18.130
das ist wahrscheinlich Kreisabhängig, oder?

00:29:18.970 --> 00:29:22.426
(Fr. Dohmann-Bannenberg) Es hängt damit zusammen,

00:29:22.685 --> 00:29:25.880
der Zuspruch hat wirklich massiv abgenommen.

00:29:26.605 --> 00:29:32.050
Und man kann mit Minderklassen ein, zwei Jahre überbrücken,

00:29:32.075 --> 00:29:34.935
aber über längere Zeit, dann werden die Klassen geschlossen.

00:29:34.960 --> 00:29:38.396
Ja, das ist leider so.

00:29:38.693 --> 00:29:42.215
Und den Wiedereinstieg dann in die Heilerziehungspflege

00:29:42.240 --> 00:29:45.615
oder in eine Schulform zu bekommen,

00:29:45.855 --> 00:29:49.016
das ist mit immensen bürokratischen

00:29:49.040 --> 00:29:53.080
Hürden verbunden und von daher,

00:29:54.160 --> 00:29:57.520
ja, sage ich immer wieder,

00:29:57.545 --> 00:30:02.008
wir müssen wirklich alle Kraft, Anstrengungen unternehmen,

00:30:02.033 --> 00:30:05.280
dass das Berufsbild der Heilerziehungspflege

00:30:05.739 --> 00:30:07.243
uns nicht in Gänze verloren geht.

00:30:07.330 --> 00:30:09.840
Denn das ist die Teilhabeprofession,

00:30:11.513 --> 00:30:16.160
die gerade für die Umsetzung des BTHG notwendig ist.

00:30:17.480 --> 00:30:18.320
(Hr. Fischer) Definitiv.

00:30:18.791 --> 00:30:22.291
Gerade der Rhein-Erft-Kreis,

00:30:23.209 --> 00:30:25.376
der nur eine Fachhochschule hat, aber trotzdem,

00:30:25.400 --> 00:30:27.020
auch da können die Wege dann weit sein.

00:30:27.350 --> 00:30:29.930
Je nachdem Auszubildende den Öfis nehmen müssen,

00:30:30.323 --> 00:30:32.560
dann kann das auch ein Grund sein,

00:30:32.585 --> 00:30:34.670
die Ausbildung halt nicht anzutreten.

00:30:35.300 --> 00:30:38.476
Eine weitere Befürchtung, die ein Teilnehmender hat,

00:30:38.500 --> 00:30:41.896
ist der immer weiter steigende Renteneintritt.

00:30:41.920 --> 00:30:44.539
Dass Menschen sich gegen den Beruf entscheiden,

00:30:44.596 --> 00:30:48.106
weil sie Angst haben, im Alter die doch auch körperliche

00:30:48.130 --> 00:30:51.400
Arbeit nicht mehr wahrnehmen zu können.

00:30:51.880 --> 00:30:53.640
Auch das ist eine Einschätzung.

00:30:53.915 --> 00:30:57.360
Und nicht mehr die Schichtdienste mit der körperlichen Arbeit

00:30:58.680 --> 00:30:59.600
 wahrnehmen zu können.

00:31:01.304 --> 00:31:03.304
Genau, das teilt auch jemand.

00:31:03.817 --> 00:31:08.056
Dann genau, noch mal im ländlichen Bereichen.

00:31:08.136 --> 00:31:10.480
In NRW scheint es ein flächendeckendes Problem,

00:31:10.853 --> 00:31:12.550
was Fachhochschulen angeht.

00:31:12.610 --> 00:31:13.690
Genau das...

00:31:14.181 --> 00:31:17.080
Genau, dann wurde diskutiert von Teilnehmenden,

00:31:17.362 --> 00:31:20.360
dass die Zugangsvoraussetzungen zur Ausbildung

00:31:20.384 --> 00:31:21.752
überdacht werden sollten,

00:31:21.776 --> 00:31:24.136
um mehr interessierte und engagierte Menschen

00:31:24.160 --> 00:31:26.046
die Möglichkeit zur Ausbildung zu geben.

00:31:26.366 --> 00:31:28.440
Da hat dann auch eine Teilnehmerin zugestimmt,

00:31:28.678 --> 00:31:31.560
dass zum Beispiel in Rheinland-Pfalz keine Realschüler

00:31:31.946 --> 00:31:33.920
in die Ausbildung aufgenommen werden

00:31:33.945 --> 00:31:36.640
und die müssen dann nach Baden-Württemberg

00:31:36.665 --> 00:31:38.020
in die Fachhochschule geschickt werden.

00:31:38.045 --> 00:31:40.066
(Fr. Dohmann-Bannenberg) Herr Fischer, da muss ich...

00:31:40.163 --> 00:31:43.583
Da haben wir wieder diese Bund-Länder-Geschichte.

00:31:43.996 --> 00:31:47.200
Also es gibt bei den...

00:31:47.560 --> 00:31:49.360
Die Pflegefachkräfte sind Heilberufe,

00:31:49.385 --> 00:31:52.269
das heißt es gibt ein bundeseinheitliches Ausbildungskonzept.

00:31:52.949 --> 00:31:57.295
Die Heilerziehungspflege ist vergleichbar mit der Erzieherausbildung.

00:31:57.863 --> 00:32:00.815
Ein landesrechtlich geregeltes Berufsbild.

00:32:01.087 --> 00:32:02.696
Und so sind die unterschiedlichen

00:32:02.720 --> 00:32:07.676
Voraussetzungen begründet von Bundesland zu Bundesland

00:32:07.700 --> 00:32:12.530
und ja, es ist...

00:32:14.740 --> 00:32:17.107
Das Berufsbild der Heilerziehungspflege ist

00:32:17.132 --> 00:32:21.370
eine Aufstiegsweite oder Aufstiegsqualifikation bzw

00:32:21.792 --> 00:32:25.657
Weiterbildung vergleichsweise mit dem Erzieher.

00:32:25.897 --> 00:32:30.040
Und darin begründet ist es, dass die Realschule als

00:32:30.160 --> 00:32:33.100
Abschluss und direkter Zugang zur Heilerziehungspflege

00:32:33.615 --> 00:32:36.234
nicht gegeben ist.

00:32:36.594 --> 00:32:37.600
Da muss entweder...

00:32:37.625 --> 00:32:41.377
In Bayern wird jetzt über ein freiwilliges,

00:32:42.537 --> 00:32:43.408
Jahr,

00:32:44.501 --> 00:32:46.320
einen Schulversuch stattfinden.

00:32:47.340 --> 00:32:49.040
Aber in Nordrhein-Westfalen zum Beispiel

00:32:49.064 --> 00:32:50.720
wenn ein Fachabitur gemacht wird

00:32:50.778 --> 00:32:52.880
mit einem Jahr in der Praxis und

00:32:53.383 --> 00:32:55.080
einem Schuljahr,

00:32:55.713 --> 00:32:57.976
dann sind die Voraussetzungen auch gegeben.

00:32:58.000 --> 00:33:01.655
Ansonsten ist eine einschlägige Ausbildung in der Regel notwendig,

00:33:01.680 --> 00:33:03.680
bevor man das Berufsbild

00:33:03.705 --> 00:33:06.040
der Heilerziehungspflege absolvieren kann.

00:33:06.340 --> 00:33:08.574
(Hr. Fischer) Genau das schreibt eine Teilnehmende auch,

00:33:08.651 --> 00:33:11.290
wenn bei einem mittleren Schulabschluss, also Mittlere Reife,

00:33:12.010 --> 00:33:13.800
noch ein zweijähriges Vorpraktikum

00:33:13.829 --> 00:33:15.480
als Zugangsvoraussetzungen gilt,

00:33:15.809 --> 00:33:19.840
ist auf einmal eine 5-jährige Ausbildungszeit, in Anführungsstrichen,

00:33:19.902 --> 00:33:23.080
nur eine Qualifikation auf Fachschulebene,

00:33:23.156 --> 00:33:26.836
der unattraktiv bundeseinheitliche Zugangsvoraussetzungen

00:33:26.860 --> 00:33:29.829
auf einem realistischen Niveau und seien dringend notwendig,

00:33:29.913 --> 00:33:33.840
so Meinung der oder Teilnehmer.

00:33:35.820 --> 00:33:37.323
(Fr. Dohmann-Bannenberg) Ich lese jetzt hier gerade

00:33:37.347 --> 00:33:39.335
auch ausländische Berufsabschlüsse.

00:33:39.360 --> 00:33:42.960
Ja, das Thema ist auch noch mal

00:33:44.340 --> 00:33:47.480
oder ist aktuell in der Diskussion, weil

00:33:48.920 --> 00:33:53.616
bei den Pflegefachkräften und den pädagogischen

00:33:53.640 --> 00:33:55.120
Fachkräften aus dem Ausland

00:33:55.751 --> 00:33:58.560
ist nach einer Anerkennung und Qualifizierung,

00:33:59.212 --> 00:34:01.892
einer Kenntnisprüfung und Qualifizierung

00:34:02.392 --> 00:34:03.906
der Zugang möglich.

00:34:03.930 --> 00:34:07.530
Aber ausländische Fachkräfte in der Eingliederungshilfe

00:34:07.969 --> 00:34:10.236
werden oftmals gar nicht zugewiesen.

00:34:10.362 --> 00:34:14.360
Also man leitet diese ausländischen Fachkräfte

00:34:15.203 --> 00:34:17.680
kaum in die Eingliederungshilfe,

00:34:18.117 --> 00:34:21.036
um dort eine Anerkennung zu durchlaufen.

00:34:21.060 --> 00:34:22.950
Und da müssen wir...

00:34:23.070 --> 00:34:24.218
Sind wir gerade dran.

00:34:24.243 --> 00:34:27.098
Wie können wir das hinkriegen,

00:34:27.123 --> 00:34:30.520
dass wir analog zur Pflegeausbildung

00:34:30.903 --> 00:34:33.280
ein berufsspezifisches...

00:34:34.095 --> 00:34:40.230
Moritz, du musst mal Moment warten.

00:34:41.037 --> 00:34:42.997
Ein Berufssprachkurs

00:34:43.972 --> 00:34:45.040
Teilhabe.

00:34:45.351 --> 00:34:47.245
So was entwickelt wird. Genau.

00:34:48.445 --> 00:34:50.735
Also, wir brauchen auch die ausländischen Fachkräfte,

00:34:50.760 --> 00:34:54.335
die mit einer pädagogischen Vorbildung kommen,

00:34:54.853 --> 00:34:57.600
um die nachzuqualifizieren.

00:34:58.172 --> 00:35:00.240
Es ist ein bunter Lösungsmix.

00:35:00.810 --> 00:35:02.120
(Hr. Fischer) Genau, weil das ist doch der Unterschied

00:35:02.145 --> 00:35:04.200
bei der Pflege ist, dass glaube ich, leichter,

00:35:04.340 --> 00:35:06.850
weil auch die einfach im Ausland viel bekannter ist.

00:35:06.923 --> 00:35:10.120
Heilerziehungspflege kennt man im Ausland halt nicht.

00:35:10.240 --> 00:35:12.614
Und ja, das glaube ich.

00:35:13.390 --> 00:35:15.970
Die Erfahrungen, die man im Bereich der Pflege macht,

00:35:16.180 --> 00:35:18.976
Gewinnung von ausländischen Kräften kann man, glaube ich,

00:35:19.000 --> 00:35:22.120
nicht eins zu eins dann auch übernehmen.

00:35:24.561 --> 00:35:27.815
Eine weitere Anmerkungen von der EUTB Altenkirchen.

00:35:28.224 --> 00:35:29.760
Vereine zu betreuenden Menschen

00:35:29.785 --> 00:35:33.880
einer besonderen Wohnform wird circa 3.500 Euro pro Monat

00:35:34.345 --> 00:35:36.090
von der Eingliederungshilfe gezahlt.

00:35:36.120 --> 00:35:40.279
Ein Großteil des Geldes fließt jedoch in die Overheadkosten.

00:35:41.165 --> 00:35:43.293
Wenn man dafür eine andere Finanzierung findet,

00:35:43.318 --> 00:35:46.980
könnten die Menschen in Gruppendiensten adäquater bezahlt werden.

00:35:47.400 --> 00:35:50.306
Eine andere Stellschraube könnte die Passgenauigkeit

00:35:50.331 --> 00:35:51.450
der Angebote sein.

00:35:52.090 --> 00:35:54.000
Für viele Tätigkeiten in diesem Bereich,

00:35:54.216 --> 00:35:57.550
sind keine qualifizierte Assistenz notwendig.

00:35:57.771 --> 00:36:01.066
Da kommen wir wieder zu dem Thema Qualifizierte und

00:36:01.090 --> 00:36:02.620
kompensatorische Assistenz.

00:36:03.280 --> 00:36:05.050
Dann natürlich auch die Finanzierung.

00:36:05.620 --> 00:36:06.760
(Fr. Dohmann-Bannenberg) Ja, aber Herr Fischer,

00:36:07.201 --> 00:36:09.350
ich glaube, das ist schon wichtig,

00:36:09.375 --> 00:36:12.166
dass wir ein adäquates Bild, also wir haben ja

00:36:12.190 --> 00:36:17.095
in NRW den Sozialassistenten mit Schwerpunkt Heilerziehungspflege,

00:36:19.323 --> 00:36:21.135
woanders, in anderen Bundesländern

00:36:21.160 --> 00:36:23.160
den Heilerziehungspflegehelfenden

00:36:23.698 --> 00:36:24.800
auch diese Berufe.

00:36:24.824 --> 00:36:27.815
Also ich glaube, da fängt die Werbung

00:36:27.840 --> 00:36:32.286
oder die Voranbringung von Fachkräften an,

00:36:32.310 --> 00:36:37.026
dass wir mehr an niederschwelligen

00:36:37.139 --> 00:36:40.400
Berufsausbildungen brauchen, die dann

00:36:41.600 --> 00:36:46.740
in der Assistenz sind und die dann nachqualifizieren.

00:36:47.094 --> 00:36:50.920
Also es braucht mehr Masse an Niederschwelligen,

00:36:50.945 --> 00:36:53.520
um zukünftig die Fachkräfte

00:36:55.374 --> 00:36:57.000
auch vorhalten zu können.

00:36:59.250 --> 00:37:01.600
(Hr. Fischer) Vielen Dank. Eine weitere Anmerkung war,

00:37:01.716 --> 00:37:04.770
sollte aber auch eine andere Denkrichtung diskutiert werden.

00:37:05.109 --> 00:37:08.379
In der Eingliederungshilfe beobachte ich quasi nur Zuwachs,

00:37:08.480 --> 00:37:09.900
 keine Fluktuation.

00:37:10.434 --> 00:37:12.360
Aber in vielen Fällen könnte

00:37:12.384 --> 00:37:15.295
und sollte die Hilfe nach 2 bis 3 Jahren beendet werden,

00:37:15.320 --> 00:37:16.506
wenn die Inklusion gute

00:37:16.530 --> 00:37:19.560
individuelle Konzepte beinhalten würde.

00:37:20.190 --> 00:37:23.015
Mit Inklusion meine ich auch die Beteiligung der Schulen.

00:37:23.040 --> 00:37:25.775
Hier beobachte ich nämlich eine starke Abgrenzung

00:37:26.330 --> 00:37:28.720
zwischen der Lehrerschaft und Teilhabeassistenten.

00:37:29.500 --> 00:37:32.650
Jedenfalls der Bemühungen, Kinder zu inkludieren.

00:37:33.625 --> 00:37:34.640
Genau.

00:37:35.004 --> 00:37:36.000
Ich glaube, hier geht es einfach...

00:37:36.430 --> 00:37:39.840
Wenn wir die Teilhabeassistenz hier und da beenden würden,

00:37:40.177 --> 00:37:41.840
wären die Zahlen auf weniger steigen

00:37:41.865 --> 00:37:43.600
und wir bräuchten weniger Fachkräfte.

00:37:44.710 --> 00:37:45.660
Naja.

00:37:48.460 --> 00:37:49.930
Wollen Sie darauf antworten?

00:37:50.020 --> 00:37:50.889
(Fr. Dohmann-Bannenberg) Ja. Also

00:37:52.732 --> 00:37:54.600
ich habe ja eingangs gesagt,

00:37:54.767 --> 00:37:56.430
es braucht einen Lösungsmix.

00:37:59.728 --> 00:38:03.000
Und ich glaube, dass man nicht sagen kann,

00:38:03.111 --> 00:38:07.416
gerade bei Menschen mit Beeinträchtigung, nach drei Jahren

00:38:07.440 --> 00:38:12.246
Leistungserbringung, ist diese Person dann nicht

00:38:12.270 --> 00:38:15.964
mehr auf Unterstützung und Assistenz oder dergleichen angewiesen.

00:38:18.280 --> 00:38:21.295
Das ist ein sehr ergebnisgeleitetes Denken,

00:38:21.320 --> 00:38:23.610
was dem zugrunde liegt.

00:38:24.830 --> 00:38:25.430
Ja.

00:38:26.040 --> 00:38:26.680
(Hr. Fischer) Okay.

00:38:27.617 --> 00:38:31.708
Noch ein Hinweis zu der Grafik mit den Balken der Ausbildung.

00:38:32.194 --> 00:38:34.875
Altenpflege und Gesundheits- und Krankenpflege

00:38:34.900 --> 00:38:36.040
sind wahrscheinlich gesunken,

00:38:36.497 --> 00:38:38.280
weil die Ausbildung durch die generalistische

00:38:38.304 --> 00:38:39.396
Pflegeausbildung ersetzt.

00:38:39.420 --> 00:38:41.500
(Fr. Dohmann-Bannenberg) Richtig. Genau.

00:38:41.860 --> 00:38:44.520
(Hr. Fischer) Genau, dann schaue ich mal...

00:38:44.768 --> 00:38:47.240
Vielen Dank für die vielen Beiträge

00:38:47.964 --> 00:38:50.187
und man sieht einfach anhand der Beiträge, wie

00:38:50.800 --> 00:38:53.548
unterschiedlich es doch in den Bundesländern gehabt wird,

00:38:53.668 --> 00:38:55.810
was die Ausbildung angeht.

00:38:56.309 --> 00:39:00.910
Und da ist wirklich ein bunter Flickenteppich,

00:39:01.900 --> 00:39:03.070
der hier vorherrscht.

00:39:03.100 --> 00:39:04.480
Ich gucke noch mal.

00:39:06.520 --> 00:39:07.433
Genau. Es geht auch darum,

00:39:07.458 --> 00:39:10.180
noch mal keine Zugangsmöglichkeiten für Hauptschüler.

00:39:10.390 --> 00:39:13.735
Hier wäre ja zum Beispiel Heilerziehungsassistentenausbildung

00:39:14.296 --> 00:39:15.920
eine Möglichkeit.

00:39:16.001 --> 00:39:17.080
(Fr. Dohmann-Bannenberg) Richtig, genau.

00:39:17.104 --> 00:39:21.315
Also das mehr auch voranzutreiben.

00:39:21.340 --> 00:39:25.040
Ja, also, wir haben die Berufsbilder

00:39:25.065 --> 00:39:26.800
in der Eingliederungshilfe nicht sichtbar.

00:39:27.130 --> 00:39:29.200
Das ist einfach im Allgemeinen so

00:39:29.664 --> 00:39:32.800
und dazu gehören auch die Assistenztätigkeiten

00:39:32.824 --> 00:39:35.855
wie Sozialassistenz oder Heilerziehungspflegerassistenz.

00:39:36.413 --> 00:39:39.668
Das sind niederschwellige Ausbildungen, die dann auch...

00:39:40.561 --> 00:39:43.980
Und da kommen wir zu einem zweiten Manko in

00:39:44.440 --> 00:39:47.256
Nordrhein-Westfalen, der Sozialassistenz mit der mit

00:39:47.280 --> 00:39:51.298
dem Schwerpunkt Heilerziehungspflege hat einen DQR4.

00:39:51.965 --> 00:39:57.160
Das heißt, das ist ein anerkannter Ausbildungsberuf.

00:39:57.730 --> 00:40:01.346
In anderen Bundesländern der Heilerziehungspflegehelfenden,

00:40:01.719 --> 00:40:04.615
verfügt er dort aber dann nicht über einen DQR,

00:40:04.640 --> 00:40:07.695
das heißt, da kann ich nicht irgendwas dann

00:40:07.720 --> 00:40:10.763
wieder draufsatteln außer Heilerziehungspflege.

00:40:11.156 --> 00:40:13.210
Das ist natürlich unattraktiv.

00:40:15.130 --> 00:40:15.920
(Fr. Dohmann-Bannenberg) Vielen Dank.

00:40:16.626 --> 00:40:19.467
Eine Frage an Sie, das müssen Sie nicht...

00:40:19.810 --> 00:40:20.680
Ja.

00:40:21.037 --> 00:40:23.680
Eher eine Einschätzung, Sie meinen, Sie erwarten,

00:40:23.943 --> 00:40:26.530
oder Sie wünschen sich eine Art Kampagne.

00:40:26.918 --> 00:40:30.160
Warum meinen Sie, dass in der Pflege so passiert,

00:40:30.185 --> 00:40:32.374
aber in der Eingliederungshilfe noch nicht?

00:40:32.807 --> 00:40:34.510
Also der ist ja nicht seit gestern.

00:40:34.720 --> 00:40:37.960
Klar, Corona hat, glaube ich, auch noch mal

00:40:38.381 --> 00:40:42.026
bei vielen Menschen noch mal eine Änderung bewirkt.

00:40:42.127 --> 00:40:44.560
Was die vielleicht noch mal anders machen wollen,

00:40:44.585 --> 00:40:46.376
in welchen Bereichen sie sich neu orientieren wollen.

00:40:46.654 --> 00:40:48.710
Aber dennoch, die Problematik ist ja nicht neu.

00:40:50.938 --> 00:40:55.461
(Fr. Dohmann-Bannenberg) Ich lese, gerade links von Ihnen: BTHG.

00:40:56.048 --> 00:40:58.600
Also, warum gibt es noch keine Kampagne

00:40:58.625 --> 00:41:00.290
auf das Recht auf Teilhabe?

00:41:01.094 --> 00:41:06.855
Um darüber dann auch in die Gesellschaft zu kommunizieren,

00:41:06.880 --> 00:41:08.581
dass es dafür Fachkräfte gibt.

00:41:09.168 --> 00:41:11.200
Es gibt Kampagnen über die Pflege,

00:41:11.225 --> 00:41:14.883
da steht eine große Lobby dahinter,

00:41:14.907 --> 00:41:16.560
genauso bei den

00:41:17.990 --> 00:41:21.650
Kindertageseinrichtungen. Das ist notwendig.

00:41:22.220 --> 00:41:26.634
Aber den Rechtsanspruch auf Teilhabe, also das BTHG,

00:41:27.014 --> 00:41:29.920
fragen Sie mal in der Gesellschaft, was BTHG bedeutet.

00:41:29.945 --> 00:41:33.415
Also wir alle in Fachkreis wissen das ganz genau,

00:41:33.440 --> 00:41:37.176
aber gesellschaftlich ist dieses Thema

00:41:37.200 --> 00:41:40.230
nicht ausreichend sichtbar und abgebildet.

00:41:41.550 --> 00:41:42.936
(Hr. Fischer) Ja, genau.

00:41:42.960 --> 00:41:44.190
Ja, Lobby, ne, wirklich...

00:41:44.640 --> 00:41:45.870
Das glaube ich wirklich.

00:41:46.955 --> 00:41:47.700
Vielen Dank.

00:41:47.910 --> 00:41:50.861
Noch eine Ergänzung vom Paritätischen NRW:

00:41:50.935 --> 00:41:52.902
Die meisten Erzieherinnen aus dem Ausland,

00:41:52.927 --> 00:41:56.720
wo wir noch mal Anwerbung von ausländischen Fachkräften sprechen,

00:41:56.950 --> 00:41:58.400
haben einfach keine Vorstellung,

00:41:58.424 --> 00:41:59.821
auch wenn sie nach Deutschland kommen.

00:42:00.146 --> 00:42:01.866
Und was die Behindertenhilfe angeht,

00:42:01.890 --> 00:42:03.960
die erwarten dann einen Einsatz in der Kita

00:42:03.984 --> 00:42:05.176
oder auch in der Pflege,

00:42:05.562 --> 00:42:08.550
aber nicht in der Arbeit mit

00:42:08.940 --> 00:42:10.170
Menschen mit Behinderung, ne?

00:42:11.850 --> 00:42:15.360
(Fr. Dohmann-Bannenberg) Ich habe hier am Rand gerade aufblitzen sehen.

00:42:15.750 --> 00:42:17.640
 Der Heilerziehungspflegende ist

00:42:17.665 --> 00:42:19.040
nicht das Allheilmittel.

00:42:19.320 --> 00:42:20.680
Das sehe ich genauso.

00:42:21.293 --> 00:42:24.210
Aber momentan ist es wirklich,

00:42:26.320 --> 00:42:29.480
ja, dass die Zahlen der Heilerziehungspflege,

00:42:29.504 --> 00:42:33.062
wir haben das ja hier gerade aus NRW gehört,

00:42:33.087 --> 00:42:36.636
dass die Schulen wirklich kämpfen.

00:42:36.660 --> 00:42:39.150
In Bayern ist es, das hatte ich ja auch in meiner

00:42:39.719 --> 00:42:41.600
Präsentation drin, nicht so,

00:42:41.625 --> 00:42:43.970
weil es da ein Fachkräfteengpassberuf ist.

00:42:44.630 --> 00:42:49.240
Ich glaube, dass wir ein interdisziplinäres Team brauchen.

00:42:49.265 --> 00:42:51.080
Ja, der Heilerziehungspflegende

00:42:51.482 --> 00:42:53.215
ist nicht das Allheilmittel.

00:42:53.597 --> 00:42:57.695
Es ist ein Mix aus mehreren Professionen,

00:42:58.182 --> 00:43:00.326
aber der Heilerziehungspfleger

00:43:00.350 --> 00:43:02.040
als Fachkraft für Teilhabe,

00:43:02.652 --> 00:43:06.080
den gilt es auch in den Blick zu nehmen.

00:43:06.104 --> 00:43:08.402
Ansonsten ist er wirklich in Gefahr.

00:43:11.360 --> 00:43:12.536
(Hr. Fischer) Vielen Dank. Was bedeutet es,

00:43:12.560 --> 00:43:15.202
wenn ein Beruf als Engpass gilt,

00:43:15.227 --> 00:43:17.810
dann bekommt er welche Art von Förderung mehr?

00:43:20.482 --> 00:43:24.710
(Fr. Dohmann-Bannenberg) Als Fachkraftengpassberuf bekommt

00:43:25.550 --> 00:43:30.470
die Einrichtung, die dann ausbildet, Unterstützung und

00:43:30.860 --> 00:43:32.030
der Studierende.

00:43:32.810 --> 00:43:33.578
(Hr. Fischer) Okay.

00:43:34.982 --> 00:43:37.480
Das wäre natürlich wirklich hilfreich in dem Fall

00:43:37.504 --> 00:43:39.504
und würde es attraktiver machen.

00:43:40.250 --> 00:43:43.076
Genau. Okay, dann noch eine Anmerkung.

00:43:43.100 --> 00:43:46.535
Genau, es gab vor einigen Jahren eine Kampagne des BMAS,

00:43:46.560 --> 00:43:49.730
wo Teilnehmerinnen zur Sichtbarkeit Pflegeberufe.

00:43:50.350 --> 00:43:53.280
Heilerziehungspflege wurde damals nicht berücksichtigt.

00:43:53.476 --> 00:43:55.850
Da wird es noch mal bestätigt, was Sie auch sagten,

00:43:56.150 --> 00:43:58.460
Thema Lobby, Thema Sichtbarkeit.

00:43:58.940 --> 00:44:02.640
Ja, ich bedanke mich Frau Dohmann-Bannenberg

00:44:02.934 --> 00:44:04.644
für den interessanten Vortrag.

00:44:05.064 --> 00:44:06.740
Wünsche Ihnen weiter viel Erfolg.

00:44:07.130 --> 00:44:08.855
(Fr. Dohmann-Bannenberg) Vielen Dank, dass Sie das Thema

00:44:09.424 --> 00:44:12.536
so präsent jetzt gestaltet haben.

00:44:12.560 --> 00:44:15.080
Und ich glaube, da braucht es mehr von.