(Hr. Fischer) Vielen Dank, Frau Rinn,
dass Sie bereit sind, aus Ihrem Alltag
zu berichten. Im Rahmen und BtHG geht ja
auch darum haben, Reden mit Menschen
mit Behinderungen nicht Reden über
Menschen mit Behinderungen. Deshalb bin
ich dankbar, dass Sie uns einen kleinen
Einblick gewähren. Wie das ist, wenn man
ein Budget für Arbeit annimmt und wie so
der Arbeitsalltag aussieht. Meine erste
Frage wäre, Ich würde Sie bitten,
sich einfach mal vorzustellen,
woher kommen Sie, woher kommst du.
Entschuldigung, das hatten wir vorher
geklärt, wie alt du welche schulische
Ausbildung hast du genossen?
Und wenn es OK ist, würde ich dich bitten
zu sagen, was du für eine Einschränkung
hast, da du wie weit bist du beeinschränkt
auch im beruflichen Alltag geht.
(Fr. Rink) Ja, na klar, dass überhaupt gar
kein Problem. Also ich bin 30 Jahre alt,
ich komme aus Hamburg. Ich habe ganz
normale Schulausbildung genossen,
hab einen Förderschulabschluss gemacht,
hatte auch ein Jahr BVJ,
so Berufsvorbereitungjahr. Ich bin
gesetzlich 100 Prozent blind und habe aber
noch ein Sehrest. Also bin halt
in der Lage zentral mit den Augen,
mit der Mitte vom Auge, Menschen,
Gegenstände, knallige, grelle Farben,
große Schrift eben wahrzunehmen. Bin aber
trotzdem im Straßenverkehr
auf den Blindenstock angewiesen,
weil der Sehrest eben halt nicht
ausreicht, um ohne laufen zu können
und muss ja auch aus gesetzlichen Gründen
eben halt für Sehende sichtbar
gekennzeichnet sein.
(Hr. Fischer) OK, vielen Dank. Dann haben
wir so einen Einblick was ihre Behinderung
ist und welche Einschränkungen Sie haben
wir auch den Blick, welche Hilfsbedürften
oder welche Bedarfe Sie auch vielleicht
nutzen müssen. Meine zweite Frage geht
dahin, Das Budget für Arbeit im Rahmen
und BtHG war dafür vorgegeben haben,
den Übergang von Menschen mit Behinderung
auf den ersten Arbeitsmarkt zu ermöglichen
oder zumindest zu erleichtern. Haben
sie Sie zuvor in der WfbM gearbeitet?
Wenn das nicht der Fall ist, wie ist
das dann zustande gekommen? Also sind
Sie direkt von der Ausbildung
in den ersten Arbeitsmarkt gekommen.
Können Sie darauf kurz eingehen?
(Fr. Rink) Das kann ich sehr gerne tun.
Ich habe keine Ausbildung gemacht,
weil ich auch noch eine Lernschwäche habe
und das deswegen eben halt einfach nicht
zustande kam. Ich habe zwei Jahre
eine Berufsbildungzeit gemacht, das war
an einer Aussenstelle
von den Behindertenwerkstätten hier
in Hamburg in einem Schüler Bistro.
(Hr. Fischer) OK, vielen Dank! Wie kam
es dann dazu mit dem Budget für Arbeit?
Wie sind Sie darauf aufmerksam geworden,
ist da jemand an Ihnen herangetreten?
Hat gesagt Frau Rink, das wäre doch
eine gute Option darüber einen
Arbeitsmarkt zu finden. Wie ist so
die Idee entstanden? Ja, ich will
auf dem ersten Arbeitsmarkt mit dem Budget
für Arbeit.
(Fr. Rink) Naja, diese Berufsbildungzeit
war er auf zwei Jahre begrenzt. Das heißt,
danach musste eh was andere her
und ich wurde halt weiterhin über
die Behindertenwerkstätten betreut
von Frauke. Und die hat mich dann aufs
Hamburger Budget aufmerksam gemacht
und eben halt wie gesagt, mir in Aussicht
gestellt, dadurch eben auf den ersten
Arbeitsmarkt zu kommen. Und da hab
ich dann natürlich nicht Nein gesagt
und das Ganze musste dann aber eben halt
auch relativ schnell gehen,
weil diese Plätze natürlich sehr begehrt
sind.
(Hr. Fischer) Wie war
das zwischen den Entschluss das musst du
ja in Anspruch nehmen und dem ersten
Arbeitstag? Können Sie mal schildern.
Fanden Sie, dass sehr kompliziert
den Antrag zu stellen oder wie haben
Sie das selber wahrgenommen.
Diesen Verlauf von der Planung
bis zum wirklich ersten Arbeitstag.
(Fr. Rink) Allein die Planung war
überhaupt nicht anstrengend. Leider musste
ich gar nicht so viel tun, außer eben halt
die Thematik besprechen bzw. dann eben
die Verträge unterschreiben,
weil da wie gesagt meine Betreuerin immer
die Frau Möller und auch der Sven Neumann
dann eben halt Ansprechpartner für mich
waren, mich darüber aufgeklärt haben.
Und dann eben halt die meiste Arbeit
gemacht haben und wie gesagt, ich musste
es mir nur überlegen und dann eben eben
halt die Verträge unterschreiben natürlich
ansonsten auch für mich da,
wenn ich irgendwelche Fragen hatte
oder so.
(Hr. Fischer) Und die waren das nach neue
Beschäftigungsverhältnisse. Also das erste
mal arbeiten auf dem allgemeinen
Arbeitsmarkt. Vielleicht können
Sie beschreiben, Ihre Arbeitsstelle,
wer ist da, was sind Ihre Aufgaben
und wie war der Anfang mit den neuen
Kollegen? Vielleicht können Sie da mal
erzählen.
(Fr. Rink) Ja, natürlich gar kein Problem.
Ich arbeite jetzt mittlerweile seit knapp
acht Jahren im Dialog Haus in Hamburg.
Dort gibt es die Möglichkeit,
dass im Sehende mal in die Rolle
von Blinden schlüpfen. Ich sie durch Räume
führend ihnen halt zeige, was so
ein Blinder oder Sehbehinderter kann.
Vorbereitet wurde ich vorher schon
von meinem Chef aus dem Schüler Bistro,
weil er mich schon dort wie auf den ersten
Arbeitsmarkt behandelt hat. Und ja,
das Umfeld mit den Kollegen war alles kein
Problem, es war halt die Umstellung
von den Arbeitszeiten, weil im Dialog
Hausers eben halt so ist das nicht
von montags bis freitags geöffnet ist,
sondern eben das auch am Wochenende
gearbeitet wurde und man dann halt
zwischendurch in der Woche halt so einen
Tag frei hatte und es dann natürlich
auch längere Arbeitszeiten waren,
an die man sich dann eben halt erst mal
gewöhnen musste.
(Hr. Fischer) Da kann ich mir vorstellen,
wie das mit Arbeitshilfen brauchen
Sie da irgendwie zusätzlichen Bedarf,
musste der Arbeitplatz irgendwie anders
eingerichtet werden. Und wenn ja, bitte?
(Fr. Rink) Nein, das ist das Gute daran.
Das ist extra ein Arbeitsplatz für Blinde
und Sehbehinderte. Weil wie gesagt es ja
darauf ausgelegt ist, eben halt
den Menschen zu zeigen, was so ein Blinder
oder Sehbehinderter kann. Das weiß er nun
auch nicht jeder. Das Foyer ist extra
ausgelegt mit Orientierungsstreifen
am Boden. Die Kollegen sind darauf
gebrieft worden, dass sie eben halt
mit uns Blinden, Sehbehinderten eben
halt viel kommunizieren müssen und daran
denken, wenn sie natürlich was ganz
normales Gesten machen, dann aber
auch sagen. Was sie halt von uns wollen.
Aber auch, dass es eben halt eine super
Zusammenarbeit trotz alledem.
(Hr. Fischer) Das hört sich gut an.
Wenn man jetzt das über geordnete Thema
schon Corona seit fast anderthalb Jahren.
Wie hat das Ihren Arbeitsalltag
beeinflusst?
(Fr. Rink) Ja, ganz erheblich ich bin
jetzt seit einem Jahr in Kurzarbeit.
Ich durfte letztes Jahr im Oktober
zeitweilig wieder arbeiten,
weil wir wieder öffnen durften. Das war
dann Ende Oktober leider wieder vorbei
und davor wie eben halt auch jetzt.
Momentan bin ich eben halt in Kurzarbeit.
(Hr. Fischer) Das bedeutet 100 prozent Kurzarbeit?
(Fr. Rink) Genau.
(Hr. Fischer) OK. Dann schon meine letzte
Frage, wenn Sie Ihren Weg mal Revue
passieren lassen, von Ihrem Anfang
bis zum Übergang auf den allgemeinen
Arbeitsmarkt im Rahmen des Budget
für Arbeit. Was würden
Sie bezüglich Unterstützung auf dem Weg
wünschen, was lief gut, was hätte
vielleicht verbessert werden können?
Was würden Sie anderen raten,
die auch gerne ein Budget für Arbeit
in Anspruch nehmen würden? Können
Sie da was sagen?
(Fr. Rink) Also ich würde jedem raten,
sofern er selber sich das zutraut,
diesen Schritt zu machen. Eben halt
das Hamburger Budget in Anspruch zu nehmen
bzw. auf dem ersten Arbeitsmarkt
zu arbeiten, man muss ich aber
auch dem gewappnet sein,
weil es wie gesagt auch nicht jedermanns
Sache ist. Was ich mir gewünscht hätte
eben halt gerade so zwischendurch,
wo ich ja zur Berufsschule gehen musste.
Das da mehr Unterstützung gewesen wär,
weil die eben halt nicht ausgelegt war
für Menschen mit Blindheit,
Sehbehinderung. Aber ansonsten lief
das alles zu meiner Zufriedenheit
bis jetzt.
(Hr. Fischer) Aber die meinten
auch in der Schule waren Sie schon darauf
divergiert auf ihre Wünsche einzugehen
und diese Möglichkeit
einer Berufstätigkeit warzunehmen.
(Fr. Rink) Nein, nicht direkt. Also es war
halt so, ich sollte erst in eine Klasse
kommen, die extra für Blinde
und Sehbehinderte war. Da ich aber eben
halt aus der Gastronomie kam, wurde
ich kurzfristig in eine andere Klasse
gesteckt und die hatten dort überhaupt gar
keine Berührungspunkte, auch keine
Erfahrungen mit Menschen, mit Blindheit
oder Sehbehinderung. Also ich musste mich
auch dort, wenn es dann z.B.
in den Computerunterricht ging, dann halt
auch selber um Hilfsmittel sprich
Vergrösserung, Software,
Sprachausgabe drum kümmern. (Hr.
Fischer) Muss dann beantragt werden
und alles mögliche. (Fr. Rink) Ja, bzw.
da hatte ich dann natürlich
meine Betreuerin, die Frauke, die ich dann
auch mit ansprechen konnte. Die hat mir
dann zwar schon geholfen, aber es wäre
schon schön gewesen, da halt mehr
Unterstützung gehabt zu haben.
(Hr. Fischer) Gut, ja. Vielen Dank! Ja,
meine liebe Teilnehmenden. Das war mal
ein Einblick in den Alltag
einer Budgetnehmerin, das Budget
für Arbeit. Vielen Dank, Frau Rink,
und Sie können nur auffordern oder raten.
Stellen Sie ihre Fragen, dann fragenwir
mal fünf, sechs Fragen unserereits.
Wenn Sie noch Fragen haben, stellen
Sie die bitte. Und dann können
wir die im Rahmen der Regionalkonferenz
reden und diskutieren. Dann vielen Dank.
Und bis Ende April. Danke.